Arxiu de la categoria: Centre Tàndem

La psicòloga i logopeda del Centre Tàndem, Pilar Bernat, ens explica les principals característiques dels infants que presenten altes capacitats.

30 nens i nenes de 19 famílies del Ripoll van participar aquest dimarts 25 d’octubre al matí a les Jornades Odontològiques organitzades pel Centre Tàndem de la Fundació MAP i el CAP de Ripoll, en el marc del projecte CaixaProinfància … Continua llegint →

En Tomàs Sadurní, psicòleg i psicomotricista del Centre Tàndem, ens parla del concepte de familiarització pel que fa a l’inici de l’escolarització dels infants. Un concepte que ha substituït el de procés d’adaptació. La família i el professorat hi juguen … Continua llegint →

Torna l’activitat d’Aikido per a infants i joves de cara al curs 2022-2023. Es farà els dilluns i hi haurà dos grups: un de 17.30 a 18.30h i un altre de 18.30 a 19.30h. S’adreça a infants i joves a … Continua llegint →

La Janet Aires, fisioterapeuta del Centre Tàndem, ens explica què és i per què serveix una sala multisensorial com la que tenim al nostre centre. Els beneficis a nivell d’habilitats sensorials, motrius i de percepeció són rellevants en infants i … Continua llegint →

L’Eva Viñas, una de les logopedes del Centre Tàndem, ens explica què és la dislèxia i quines manifestacions pot presentar durant les etapes d’educació infantil i primària. La dislèxia es un trastorn d’aprenentatge que es caracteritza per una dificultat greu … Continua llegint →

El Centre Tàndem oferirà les activitats d’Aikido i de Teràpia assistida amb gossos de cara al mes de juliol. Consulteu la informació al cartell de sota i demaneu-nos més informació a centretandem@fundaciomap.com o al 972 70 03 84.

A partir d’aquest mes de maig de 2022, el Centre Tàndem col·laborarà amb l’empresa social NeurekaLAB per oferir NeurekaNUM, un mètode validat científicament per treballar les dificultats d’aprenentatge de les matemàtiques.

Aviat, al Centre Tàndem disposarem d’una nova eina per treballar la discalcúlia, dificultats en l’aprenentatge de les matemàtiques. Es diu NeurekaNUM, sorgida de l’empresa social NeurekaLAB. Un dels seus impulsors, el professor de psicobiologia de la UB Josep Maria Serra … Continua llegint →

La lectura és un instrument bàsic per a l’aprenentatge escolar ja que, normalment, una vegada hem après a llegir estudiem la resta d’assignatures a través del material escrit. És per aquest motiu que en els últims anys s’ha fet un … Continua llegint →